경기도이천교육지원청은 4월 8일 동아제약 이천공장과 '지역 미래인재 양성'을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 이번 협약은 지역 산업과 연계한 교육 협력을 강화하고, 학생들에게 실질적인 진로 탐색 및 체험 기회를 제공하기 위해 추진됐다. 협약에 따라 양 기관은 관내 학생을 대상으로 제약 분야 진로 교육 프로그램을 공동 운영하고, 공장 견학 및 체험 중심의 탐구활동을 지원하는 등 학생 주도의 다양한 교육 활동을 확대해 나갈 예정이다. 특히 이번 협약은 학교 교육과 산업 현장을 연계한 실천적 진로교육 모델을 구축하고, 지역 기반 인재 양성 체계를 강화하는 데 목적이 있다. 이날 협약식에는 이천교육지원청 교육장 김성진과 동아제약 이천공장 신남수 공장장을 비롯한 관계자들이 참석하여 협약의 의미를 공유하고 상호 협력 의지를 확인헀다. 양 기관장은 지역과 교육, 산업이 함께하는 협력의 중요성을 강조하며, 학생들이 미래 산업을 이해하고 자신의 진로를 설계할 수 있도록 적극 지원하겠다는 뜻을 밝혔다. 이천교육지원청 김성진 교육장은 “이번 협약을 통해 지역 산업과 연계된 진로교육 기반을
경기도연천교육지원청은 학생 통학 안전 강화를 위해 4월 7일 교육지원청 1층 배움실에서 관내 임차 통학차량 업체를 대상으로 안전교육 및 간담회를 실시했다. 이번 교육은 임차 통학차량의 안전한 운영과 안전의식 제고를 위해 추진했으며, 관내 5개 임차 통학차량 업체 관계자가 참석했다. 교육에서는 ▲통학차량 운영 원칙 및 차량 점검 ▲운행 안전 수칙 ▲안전 관련 의무 이행사항 ▲법령 위반 시 처벌 기준 등 통학차량 안전관리 전반에 대해 안내했다. 특히 운전자와 동승 보호자의 역할을 강조하고, 교통법규 준수 및 안전 운행 수칙 등 현장에서 실천 가능한 내용을 중심으로 교육을 진행했다. 이어진 간담회에서는 통학차량 운영 과정에서의 현장 의견을 공유하고, 교육지원청과 업체 간 소통을 강화하는 시간을 가졌다. 연천교육지원청 이상호 교육장은 “학생 통학 안전은 무엇보다 중요한 과제이며, 지속적인 교육과 점검을 통해 안전사고를 예방하고 보다 안전한 통학 환경을 조성해 나가겠다”라고 말했다.
파주교육지원청은 4월 8일, 관내 학교 업무 담당자를 대상으로 2026년 학생정서·행동특성검사 연수를 실시했다. 학생정서·행동특성검사는 학생들의 심리·정서적 어려움을 조기에 발견하여 건강한 성장을 돕기 위해 매년 4월, 초등학교 1·4학년, 중·고등학교 1학년을 대상으로 진행된다. 이번 연수는 특히 지역사회 전문기관과의 공조 체계를 공고히 하기 위해 ▲파주시 정신건강복지센터 ▲파주시 청소년상담복지센터 ▲파주시 가족센터 ▲컴포트정신건강의학과의원 4개 지역 전문기관이 함께 참여했다. 이를 통해 학교 현장에서는 위기 학생 발생 시 즉각적으로 연계할 수 있는 구체적인 절차와 지원 프로그램을 안내함으로써 실질적 지원망을 더욱 공고히 구축하는 계기를 마련했다. 파주교육지원청 전선아 교육장은 “학생들의 마음 건강은 학교 적응과 학습의 가장 기초가 되는 중요한 요소”라며, “지역 전문기관과 연계하여 조기 위험 발견 및 전문가 맞춤 지원을 통해 모든 학생이 건강하게 성장할 수 있도록 지속적인 지원을 아끼지 않겠다”라고 전했다.
안양과천교육지원청 교권보호지원센터는 교육활동 보호 정책의 실효성을 높이고 학교 현장의 인식을 개선하기 위해 ‘2026 안양과천 교육활동 보호 지원단’을 출범한다. 이번 지원단은 ‘동행멘토팀’과 ‘자료개발팀’으로 구성된다. 동행멘토팀은 직무 스트레스와 관계 갈등으로 어려움을 겪는 저경력 교사를 대상으로 사례 중심 강의와 힐링 프로그램을 함께 운영한다. 학교급별 소그룹 토의와 지속적인 멘토-멘티 매칭을 통해 교원 간 공감과 지지를 기반으로 한 심리 지원 체계를 강화할 예정이다. 또한 자료개발팀은 학생·학부모 대상 홍보 자료를 제작하고 교육활동 보호 프로그램을 개발한다. 카드뉴스, 소식지, 학습자료 등 다양한 콘텐츠를 통해 정책 이해도를 높이는 데 주력한다. 특히 ‘안양과천 상상(상호존중·상호책임) 프로그램’을 통해 웹툰 제작, 상상 골든벨 학습지 등 체험형 프로그램을 확대할 방침이다. 김선희 교육장은 “교육활동 보호 지원단 운영을 통해 교원 간 지지와 협력 문화를 확산하고, 학교 현장에서 체감할 수 있는 실질적 지원을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
경기도여주교육지원청 직속기관인 경기도교육청여주가남도서관이 여주·이천 지역 어린이들의 올바른 도서관 이용 습관 형성과 독서 흥미 증진을 위해 도서관 현장체험학습 '우리는 도서관 탐험대'를 운영한다. 오는 12월까지(7ܮ월 제외) 연중 운영하는 이번 프로그램은 지역 내 유아교육기관 및 초등학교를 대상으로 한다. 단순한 시설 견학을 넘어 어린이들이 책과 도서관을 친숙한 공간으로 인식할 수 있도록 기획한 체험형 교육 프로그램이다. 교육 내용은 참여 대상에 따라 맞춤형으로 구성된다. 영유아는 ▲도서관 이용 교육 ▲시설 견학 ▲그림책 연계 독후활동 ▲자율독서 순으로 진행된다. 초등학생은 이에 더해 ▲도서관 용어 이해 ▲한국십진분류법 기초 학습을 포함하여 자료 탐색과 정보 활용 능력까지 함께 기를 수 있도록 구성했다. 특히 그림책과 연계한 독후활동은 어린이들이 책을 읽고 난 감상을 직접 표현하는 과정에서 독서의 즐거움을 자연스럽게 느낄 수 있도록 돕는다. 윤상배 관장은 “도서관은 단순히 책을 빌리는 곳을 넘어 어린이들이 다양한 경험을 쌓으며 성장하는 배움의 공간”이라며 “이번 프로그램을 통해 어린이들이 책 속에
경기도안양과천교육지원청은 4월 중에 관내 중,고등학교 교사를 대상으로 이론과 실습을 병행한 직무연수를 운영한다. 이번 연수는 관내 중,고등학교 교사 70여명이 부안중학교에서‘성취평가제 이해와 실제 등’과‘수업과 연계한 논술형 평가 실천하기’를 주제로 7일과 14일은 중학교 교과별, 8일과 16일은 고등학교 교과별로 총 6차시로 각각 진행한다. 주요 연수 내용은 ▲ 학생평가의 본질 ▲ 성취평가제란 ▲ 성취수준 판단을 위한 평가도구 개발의 실제 ▲ 논술형 평가 문항 개발 채점기준표 작성의 이해와 실제 ▲ 논술형 평가 이해 및 수업 연계의 중요성 등의 다양한 프로그램으로 구성했다. 특히 다양한 평가도구-문항 개발과 채점기준표 이해에 대해 교과별 소그룹 실습 활동을 통해 학습으로의 평가 내실화와 교사의 학생평가 전문성 향상에 중점을 두었다. 김선희 교육장은“이번 연수는 학교 현장의 학생평가 역량을 강화하고 학습으로의 평가를 내실화하는데 밑거름이 되길 바란다”며“앞으로도 모든 학생의 성장을 지원하는 교사의 전문성 향상을 위해 다각적으로 지원하도록 노력하겠다.”라고 밝혔다.
경기도파주교육지원청은 4월 6일부터 관내 초·중·고 특수학교(급)에 재학 중인 특수교육대상학생을 대상으로 ‘2026 미래형 특수교육대상학생 진로직업교육 Role go Job go(놀고잡고) 프로그램’을 본격적으로 운영한다고 밝혔다. 이번 프로그램은 ‘Role go Job go(놀고잡고)’라는 슬로건 아래, 학생들이 에듀테크 기술을 체험하며 미래 생활 역량을 강화하고 개인의 진로 희망에 따라 사회에 참여할 수 있는 기회를 확대하기 위해 마련됐다. 올해 운영되는 프로그램은 크게 세 가지 형태로 구분된다. ▲특수교육지원센터 직업교육실을 활용한 드림나래 프로그램(바리스타, AI 미디어교육 등), ▲지역사회 유관기관과 연계한 체험처 프로그램(제과제빵, 아로마 랩 등), ▲강사가 직접 학교로 찾아가는 학교 프로그램(이미지메이킹, 연극, 코딩교육 등)으로 구성되어 학생들에게 다채로운 직업 탐색의 기회를 제공한다. 특히 2026년에는 현장의 요구를 반영하여 전년 대비 운영 규모를 확대하여 총 72학급, 약 442명의 학생이 참여할 예정이며, 아로마 랩, 연극 등 새로운 프로그램을 추가하여 교육의 다양성을 높였다. 또한, 원거
경기도안양과천교육지원청은 4월 8일 안양과천기초학습지원센터에서 학습상담지원단 17명을 위촉하고, 학생 맞춤형 기초학력 지원을 본격 추진한다고 밝혔다. 3단계 학교 밖 지원의 다중학습안전망인 안양과천기초학습지원센터는 학습지원대상학생을 대상으로 체계적인 진단을 실시해 학습부진의 원인을 다각도로 분석하고, 학생의 특성과 수준을 반영한 맞춤형 학습지원을 제공할 계획이다. 특히 읽기·쓰기·셈하기 등 기초학습 영역은 물론 정서적 요인까지 함께 고려한 통합 지원을 강화할 방침이다. 학습상담지원단은 개별 상담을 통해 학습부진 원인을 진단한 뒤 학생별 맞춤형 학습상담 프로그램을 운영한다. 상담은 학교로 직접 찾아가는 방식으로 진행되며 학습전략 지도와 정서 지원이 병행될 예정이다. 이날 위촉식 이후 진행된 오리엔테이션에서는 안양과천기초학습지원센터 운영 방향을 공유하고 학습상담지원단의 역할을 안내하는 한편, 학생 맞춤형 학습지원 방안에 대한 의견을 나눴다. 김선희 교육장은 “안양과천교육지원청은 기초학습지원센터를 중심으로 학생 개개인의 학습 특성을 면밀히 파악하고, 학교와의 긴밀한 협력을 통해 실질적인 도움이 되는 맞춤
인천체육고등학교는 지난 3월 30일부터 4월 5일까지 7일간 서울체육고등학교 및 종목별 경기장에서 열린 ‘제40회 문화체육관광부장관기 전국체육고등학교 체육대회’에서 우수한 성적을 거두며 종합 4위를 달성했다. 이번 대회에서 인천체고는 금메달 23개, 은메달 24개, 동메달 33개 등 총 80개의 메달을 획득하며 전국 16개 체육고등학교 중 메달 집계 종합 4위를 차지했다. 이번 대회에는 육상을 비롯한 12개 종목에 165명의 학생 선수가 출전했으며, 특히 체조 종목의 윤한결·차예준·김태양(3학년), 황서현(2학년) 선수와 사격 신수진(2학년), 육상 한지혜(1학년) 선수가 각각 2관왕에 올랐다. 또한 유도 여고부와 레슬링 그레코로만형에서 단체 우승을 차지하며 팀이 종합 4위에 오르는 데 결정적인 역할을 했다. 정의한 교장은 “지난 동계 훈련 기간 동안 지도교사, 지도자, 학생 선수 모두가 함께하며 피땀 흘린 결과의 산물이 결과로 나타나 매우 뜻깊다며 이번 대회의 좋은 성과가 다가오는 전국체육대회까지 이어질 수 있도록 노력해 나가겠다”고 했다. 도성훈 교육감은 “그동안 학생선수들의 성장
인천광역시교육청부평도서관은 도서관 이용자의 정서적 안정과 독서 경험 확장을 위하여, 종합자료실 내 참여형 필사 코너인 ‘당신의 마음을 내려놓는 공간’을 운영한다고 8일 밝혔다. 이번 필사 코너는 기존 서가 재정비를 통해 마련된 유휴 공간을 이용자가 머물며 직접 체험할 수 있는 ‘감성·참여형 공간’으로 재구성했다. 해당 공간에는 ‘오늘을 버티게 한 한 문장’, ‘누군가에게 전하는 위로의 문장’ 등 따뜻한 안내 문구를 배치해 누구나 부담 없이 필사에 참여할 수 있도록 꾸며졌다. 방문객들은 비치된 용지와 붓펜을 활용해 자유롭게 문장을 필사하거나 도서관에서 지원하는 시집 등 도서에서 문장을 선택해 필사하면 된다. 특히, 이용자들이 작성한 문장들은 현장에 전시되어 다른 방문객들과 공유되어 서로의 생각과 감정을 나누는 참여형 독서문화 공간이 형성될 것으로 기대된다. 부평도서관 관계자는 “필사 코너는 단순한 체험을 넘어 이용자가 직접 참여하고 서로의 마음을 나누는 공간”이라며 “도서관이 지식 제공 뿐만 아니라 시민의 정서적 쉼터로 자리매김할 수 있도록 지속적으로 운영해 나가겠다”고 말했다.
인천광역시교육청신트리도서관은 오는 25일, 지역 주민이 작가와의 소통하며 문학에 대한 이해를 넓힐 수 있는 ‘최진영 작가 북토크’를 운영한다. 최진영 작가는 '구의 증명', '내 주머니는 맑고 강풍', '단 한 사람' 등 화제작을 통해 인간의 내면과 관계를 섬세하게 그려내며 독자의 사랑을 받아온 작가다. 특히 신트리도서관은 이번 행사에 앞서 주민들이 작가의 작품을 보다 깊이 이해할 수 있도록 장편소설 '단 한 사람'을 함께 읽는 사전 프로그램을 운영해 기대감을 높였다. 북토크는 ‘소설이라는 선물’이라는 주제 아래, 소설을 쓰고 읽는 과정에서 변화하는 삶의 모습과 작품 속에 담긴 진솔한 메시지, 창작 과정의 뒷이야기 등을 중심으로 진행될 예정이다. 행사는 4월 25일 오후 2시부터 4시까지 도서관 내 봄누리홀에서 진행되며, 참여 신청은 4월 13일 오전 10시부터 신트리도서관 누리집에서 접수한다. 자세한 사항은 신트리도서관 누리집 내 공지사항을 확인하거나 독서문화과로 문의하면 된다. 신트리도서관 관계자는 “이번 북토크가 작가의 작품을 보다 깊이 이해하는 계기가 되길 바란다”
인천광역시교육청동아시아국제교육원은 글로벌 역량을 갖춘 인재 양성을 위해, 4월 6일부터 7월 1일까지 관내 초·중학생을 대상으로 상설 언어학습 프로그램인 ‘다배움 학교’를 운영한다. 지난 2023년 첫선을 보인 ‘다배움 학교’는 매년 상·하반기로 나누어 운영되고 있으며, 올해 상반기 프로그램은 초등학교 4~6학년과 중학교 1~3학년을 대상으로 지난 6일부터 주 2회씩 총 22차시에 걸쳐 진행된다. 학습 과정은 영어, 중국어, 일본어, 러시아어, 베트남어, 태국어 등 총 6개 외국어 과정으로 구성됐다. 참여 학생들은 실시간 온라인 강의로 외국어와 문화를 자연스럽게 접하고, 수준별 맞춤형 수업을 하게 된다. 동아시아국제교육원 관계자는 “다배움 학교를 통해 학생들이 다양한 언어와 문화를 이해하고 세계 시민으로서의 역량을 기르는 계기가 되기를 기대한다”고 말했다.
인천동부교육지원청과 인천남부교육지원청에서는 초등학교 늘봄지원실장을 대상으로 ‘초등 방과후·돌봄(늘봄학교) 지구별 협의회 및 컨설팅’을 실시한다. 먼저 동부교육지원청은 7일부터 14일까지 관내 늘봄지원실장 40여 명이 참여한 가운데 협의회를 운영한다. 협의회에서는 사전에 제출된 학교별 운영 점검표를 바탕으로 학생 수요를 반영한 프로그램 구성, 초등학교 3학년 대상 프로그램 확대, 선택형 돌봄 운영 등 학생 참여와 만족도를 높이기 위한 구체적인 개선 방안을 모색한다. 아울러 학교별 우수 운영 사례를 공유하고 관계자 대상 청렴 교육을 병행하여 학생과 학부모가 안심하고 참여할 수 있는 교육 환경 조성할 계획이다. 이어 남부교육지원청은 8일부터 10일까지 총 3회에 걸쳐 관내 늘봄지원실장 26명을 대상으로 컨설팅을 실시한다. 특히 지역 특성과 늘봄지원실장 겸임교 현황을 고려해 지구별 공동협의체를 구성하고, 교육지원청 실무자들이 현장을 방문해 학교 간 네트워크를 통한 협력적 문제해결을 도모하는 데 중점을 두었다. 컨설팅 범위 또한 프로그램 운영 현황 점검부터 학생 안전, 예산 집행,
인천동부교육지원청은 8일 민원실 근무자와 비상대응팀을 중심으로 민원실 비상상황 대비를 위한 모의훈련을 실시했다. 이번 훈련은 특이 민원 발생에 대비하여 민원담당 공무원의 신속하고 체계적인 대응 능력을 제고하고, 안전한 민원 환경을 조성하기 위해 추진했다. 훈련은 실제 상황을 가정한 시나리오를 기반으로 진행됐으며, 민원실 내 CCTV, 휴대용 보호장비, 비상벨 등 안전 장비의 정상 작동 여부를 점검하는 등 현장 대응체계를 종합적으로 확인했다. 동부교육지원청 관계자는 “이번 훈련을 통해 민원인의 위법행위로부터 시민과 민원담당 공무원의 안전을 확보하고, 정기적으로 모의 훈련을 실시하여 비상상황 발생 시 신속하고 선제적으로 대응할 수 있는 체계를 구축하겠다”고 밝혔다.
인천동부교육지원청은 지난 2월과 3월 두 차례에 걸친 ‘일하는 방식 개선 회의’를 통해 조직문화 개선에 본격적으로 나선다고 8일 밝혔다. 회의는 행정지원국장을 포함한 16명의 직원이 참여한 가운데 부서 간 경계를 허문 자유로운 소통을 통해 총 5가지의 핵심 개선 과제를 도출했다. 주요 개선 과제는 ▲‘찾아가는 인사상담’의 선정 기준 합리화(결원 학교 우선 선정 등) ▲신규 공무원 엑셀 연수 확대 ▲선후배 소통을 위한 ‘성장 프로그램’ 운영 ▲소그룹 중심의 ‘행정이음공동체’ 재편을 통한 업무 공유 ▲현장 지원을 위한 ‘학교 자율감사 소통협의회’ 신설 등을 핵심 내용으로 담고 있다. 동부교육지원청 관계자는 “직급과 형식에 얽매이지 않는 수평적 토론을 통해 실무 중심의 체질 개선안이 마련됐다”며 “불합리한 관행을 개선하여 우수한 인재들이 머물고 싶어 하는 따뜻하고 청렴한 조직 문화를 확립해 나가겠다”고 말했다.